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        行測數量關系答題技巧:解決多條件排列組合問題

        2019-12-02 10:02:06| 來源:中公教育馮准

        排列組合問題在公務員行測考試的時候,很多同學是不予考慮的,從高中開始的學習可能給大家留下了“排列組合很難”的固化印象,而實際上很多排列組合問題依照模型來做,可以說列式簡單、計算量又小,也可以說是一種極其省時間的題型,所以,如果能掌握多條件的排列組合問題,那麽就可以多做一道數量關系題。

        我們在做多條件的排列組合問題時,重點就在于對條件的整理,我們都知道,在排列組合的時候有一些基礎方法:優限法(優先安排有位置限制的元素)、捆綁法(捆綁必須相鄰的元素)、插空法(將不相鄰元素插空在剩余元素之間)、正難則反(針對多次分類的複雜問題找尋對立事件事件)等等,而多條件排列組合問題其實也逃不出這幾種基礎方法的組合,只要能夠按照步驟一步一步將所有條件按照方法滿足,多條件的排列組合問題也自然迎刃而解了。

        中公教育以一道題目爲例:

        三個學生和兩個老師在排練合唱隊形時候需要站成一隊,兩個老師必須站一起,且不能站在最邊上,那麽共有幾種排列方法?

        A.36 B.24 C.48 D.120

        【中公解析】求方法數,是排列組合問題的典型題型。在這道題目裏,我們一共有兩種條件:

        1.兩個老師必須相鄰;

        2.老師不能站在最左側或者最右側。

        中公教育專家發現在解決多條件的排列組合問題時,優限法→捆綁法→插空法往往是以這樣的順序來進行步驟的,大家也可以將它作爲一種規律性的小技巧應用在題目中。

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        (責任編輯:張珅)

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