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        2020省考申論技巧:案例型材料閱讀方法

        2019-12-02 09:35:02| 來源:中公教育徐楠

        近年來,在各省公務員考試申論當中,如遼甯、陝西省考等,案例型材料的占比都在逐漸增大,難度也在逐漸升高。所以掌握案例型材料,就相當于握住了申論的決勝之匙。今天中公教育專家就來重點講述關于案例型材料的閱讀方法。

        對于案例型材料,案例本身不重要,材料不會讓你去複述案例,而是需要透過案例看本質。其閱讀方法又稱爲快讀法,其實就是從案例講述中提取幾個關鍵要素:主體+處境+做法+結果+啓示。

        示例:我講一個關于蘇東坡在杭州做官時治理西湖的事情。當時,西湖內淤泥壅塞、湖草蔓生,使得西湖容量日漸減少,淡水不敷居民飲用。蘇東坡決心清理淤泥蔓草,他動用數千勞力,費時四個月得以竣工。工程完畢後,如何處理堆積如山的水草和淤泥又成了難題。蘇東坡實地考察後發現:西湖南北兩岸居民順著蜿蜒的湖邊步行到對岸必須繞道數裏。于是他決定用挖出的淤泥修一條直貫南北兩岸的路堤,將湖面分隔爲裏湖、外湖,大大縮短往返路程,沿堤垂柳和6座拱橋及9個亭子更增加了西湖的美景……

        主體:蘇東坡

        處境:西湖內淤泥壅塞、湖草蔓生,使得西湖容量日漸減少,淡水不敷居民飲用

        做法:清理淤泥蔓草

        處境:淤泥水草堆積如山

        做法:實地考察,用挖出的淤泥修一條直貫南北兩岸的路堤,增加西湖美景

        啓示:1.好的爲官需要解決百姓訴求,滿足百姓基本意願

        2.實地考察方式,具體問題具體對待,即應該因地制宜

        3.做事情要不斷完善,調適。

        從上述事例可以看出,要得到最終的啓示,重點是分析其中的對策做法,進而得出有效啓示。因此,我們也可以得出結論:啓示一般可以從做法裏得到。

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        (責任編輯:李茜)

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