分部長沙邵陽常德婁底株洲永州衡陽嶽陽益陽湘潭懷化郴州張家界湘西

熱點推薦

您現在的位置:首頁 > 湖南公務員 > 考試題庫 > 行測題庫 > 行測模擬題 >

湖南公務員考試行測邏輯填空模擬題8.9

2019-08-09 13:56:22| 來源:中公教育

行測題庫:行測邏輯填空模擬題

1.手工藝在中國古代是不受重視的“末枝”。從先秦到清末,比較系統地記載工藝的只有《考工記》和《天工開物》這兩部書,其余 于正史、稗史、筆記、小說,多半很簡略,有的甚至可以說是 。很多對社會經濟發展起了重大作用的工藝從未見有著錄。

A.分散 輕描淡寫 B.散見 只言片語

C.羅列 語焉不詳 D.集中 簡明扼要

2.在中國的傳統文化中,“老”是一個褒義的字眼。一個年輕人處事得當,會被褒獎爲老練、老成。但是進入互聯網特別是移動互聯網時代,這沿襲了數千年的挂念,短短數十年 ,年齡大、資曆老逐漸不再是一種優勢,有時反而成了學習新事物的一種 。

A.土崩瓦解 羁絆 B.灰飛煙滅 累贅

C.化爲烏有 阻力 D.分崩離析 弊端

3.“本質性詩人”大致有兩種出路:其一是像陶淵明那樣從急流中退出,在山水間________自己的靈魂。盡管現實中並不存在桃花源,但________在內心一隅還是可能的。其二是原地不動,像屈原那樣與汙濁的世界對抗。這注定了他與世界的_______是持續的、難以調和的。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是:

A.尋找 退隱 沖突

B.放逐 蜷縮 矛盾

C.撫慰 潛藏 距離

D.寄托 固守 隔閡


 行測題庫:行測邏輯填空模擬題答案

1.【答案】B。中公解析:文段主要談論手工藝在古代不受重視,文字記載較少。第一空所在句子在前後對照,意思上相反,故前半句說比較系統記載的只有兩部書,後半句應該表達其余都不是系統記載,因此只有A項的“分散”和B項“散見”符合要求。C項“羅列”是指列舉、分布。不能表達記載得不系統,故排除。D項“集中”與系統意思一致,故排除。第二空通過“甚至”一詞可知其爲程度遞進,所填詞語應該與“很簡略”意思相近,形容記載的內容簡要、少,並且語義應比“簡略”更重。所以應該選擇B項“只言片語”,“只”“片”表達的量很少,只言片語指的是個別詞句,片段的話語。側重說得很少。而A“輕描淡寫”指用淺淺的顔色輕輕描寫,也形容說話或行文時有意把某個問題輕輕帶過。側重不把它當作重要的內容詳細說。所以選擇B項。此題主要考查語境分析。

2.【答案】A。中公解析:文段主要在談對“老”字的觀念變化。在傳統文化中是褒義的,但進入互聯網時代這種褒義的理解已經不占優勢了。故第一個空只能選擇A項“土崩瓦解”,指徹底崩潰。而B項“灰飛煙滅”指極短時間內消失幹淨,C項“化爲烏有”指完全失去,一點沒留下。這兩個詞程度過重。題幹僅表達這種理解不再占有優勢,而非消失。而D項“分崩離析”指國家、集團、組織、家庭分裂瓦解,不能用來形容觀念不再占有優勢。故排除B、C、D。第二空填入“羁絆”,指束縛。“老”不再是優勢,而是學習心事物的束縛,符合要求,故選擇A項。此題主要考查詞語差異角度中的語義輕重、搭配對象。

3.【答案】A。中公解析:這道題目,如果同學們閱讀完之後從句義和詞義之間分析辨析,相對來說比較麻煩。但是如果能從言外語境入手,就會簡單一些。第一個空,“其一是想陶淵明那樣從急流中推出”,閱讀的時候得知道陶淵明並不是被貶,或者被放逐,而是自己選擇盡早退隱。並且我們之前學過很多陶淵明的詩詞文章,明白他十個隱士,早早的歸隱田園,在山水間找尋自己。所以B項的放逐不能選,可以排除。C項的撫慰多指的是勸解安慰受到傷害的人,既然陶淵明沒有受到傷害,這個詞也不能用,排除。再來看第三個空,講到的是“屈原”,曆史上屈原不忍看到祖國破滅,以己之身投了汨羅江,可見屈原與這個世界的矛盾之深。故而D項中用“隔閡”就不如A項的“沖突”更能體現屈原強硬的態度。故此題正確答案爲A。

 

更多試題盡在中公官方刷題APP,中公名師精挑好題,題題刷到點子上!

 

注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
(責任編輯:張珅)

免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除。

業務體系
面授輔導 網校課程 直播課程 申論批改 一對一輔導
網站産品
職位查詢 考試日曆 照片調整 在線題庫 新媒體矩陣